| 開學典禮 | 前一天布展 當天顧攤 由同學輪班負責 |
| 相見歡 啟動學習 情境上色與畫字(1) | 介紹何為軟筆畫字? 要領的補充與實作常用字 筆順練習 這次由情境畫字出發,老師會先示範 |
| 舉牌情境畫字與上色(2) | 選出佳句,方便出任務或展場使用 |
| 進階點點曼陀羅(1.) | 重覆練習讓自己更多學習 另類創意 |
| 進階點點曼陀羅(2.) | 重覆練習讓自己更多學習 另類創意 |
| 創意海報攻略(1.) | 字與配畫、不同風格的創作 |
| 創意海報攻略(2.) | 禪繞相框繞相框、不同風格的創作 |
| 共同科目週 | 選課聽場演講 增加知識領域(04/14~04/16) |
| 胚布設計~(1) | 集合彩繪+蝶古巴特+畫字 眾多元素,創作出繽紛實用個人風格的作品 |
| 胚布設計~(2) | 集合彩繪+蝶古巴特+畫字 眾多元素,創作出繽紛實用個人風格的作品 |
| 禪纏繞繞青花瓷另類創作(1.) | 加入拼貼或其它元素,創造出獨一無二的美美作品 |
| 禪纏繞繞青花瓷另類創作(2.) | 加入拼貼或其它元素,創造出獨一無二的美美作品 |
| 旅遊學習週 | 讓我們走出戶外看雲去(05/18~05/21) |
| 安排社區訪視或學習分享服務 | 踏出教室尋訪更精采的世界 |
| 玩石頭彩繪 (1.) | 付於石頭新生命般,很讓長者喜悅,要求再次共創 |
| 玩石頭彩繪 (2.) | 付於石頭新生命般,很讓長者喜悅,要求再次共創 |
| 舞台大展現 | 一起創作舞台,同時作品總整理補齊不足處 |
| 結業典禮 | 前1天布展 當天顧攤招生 |
| 星期二下午 | 樂活音樂飛舞帶動跳 |
| 星期五下午 | 樂活代間漫遊中壢~手繪與手作 |
